LA SALLE LANZA SU CLAIM "mira más allá"

LA SALLE MIRA MAS ALLALa Salle presenta para toda su Red de Obras Educativas un claim (eslogan) que supone un refuerzo para su marca: La Salle mira más allá.

Este concepto pretende agrupar el carácter propio y los valores lasalianos en una sola imagen.

Tras dos años de trabajo por parte del equipo de comunicación, y con el apoyo de otros equipos de trabajo del Distrito, se ha conseguido recoger en esta frase breve qué es La Salle, cuál es su identidad y cuáles son sus objetivos.

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EDUCADORES DEL SECTOR MADRID PARTICIPAN DEL GRUPO DE PROFUNDIZACIÓN EN REGGIO EMILIA

20171206 131546A principios de diciembre, un grupo de educadores de los colegios del Sector Madrid, formamos parte de la visita a Reggio Emilia organizada por DIIP. En concreto, junto con otras 25 personas de diferentes procedencias de España, participamos en el Grupo de Profundización, centrándonos en la proyección y construcción de contextos educativos en la escuela infantil y primaria. Según la filosofía educativa de las escuelas infantiles municipales de Reggio Emilia, el espacio es percibido como un elemento educativo capaz de favorecer exploraciones, autonomía, curiosidad y relación.

Podríamos resumir nuestra visita de muchas formas, sorprendidos por los espacios abiertos y claros, las grandes aulas, la organización de los materiales, la importancia de tener otros puntos de vista sobre lo que ocurre en el aula, el uso de la luz como elemento creativo, el espacio del atelierista, la Piazza (lugar de encuentro y asamblea), las puertas de las clases siempre abiertas…

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EL EQUIPO DE ANIMACIÓN DEL SECTOR MADRID OS DESEA ¡FELIZ NAVIDAD!

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DÍA INTERNACIONAL DEL VOLUNTARIADO

PEDRO GARRIDO ABIA, DIRECTOR GENERAL DEL COLEGIO LA SALLE GRIÑÓN, GALARDONADO EN LA IV CONVOCATORIA DE PREMIOS A PROFESORES INNOVADORES 2017 POR LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS

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 El Director General de La Salle Griñón, Pedro Garrido Abia, ha sido uno de los galardonados en la IV Convocatoria de Premios a Profesores Innovadores 2017 que organizado por la Universidad Rey Juan Carlos por un proyecto sobre innovación educativa. La Universidad Rey Juan Carlos convoca el “IV Premio Profesores Innovadores URJC online” con el objetivo de mejorar la impartición de la docencia en todos sus ámbitos mediante la incorporación de las TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como al desarrollo de prácticas educativas abiertas y metodologías activas. La finalidad del Premio es reconocer a los docentes que trabajan de forma innovadora con las TIC

 

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ENCUENTRO DEL GRUPO DE CULTURA VOCACINAL LASALIANA ADRIÁN NYEL

IMG 20171110 WA0010El grupo comunitario, de crecimiento en la fe y misión lasaliana, “Adrián Nyel”, comenzó a dar sus primeros pasos en noviembre del 2016. Un año después, el 10 de noviembre de 2017, hemos tenido nuestro cuarto encuentro en la Casa La Salle de Aravaca. Desde los inicios de nuestra andadura, el proceso que estamos viviendo juntos, nos está llevando a discernir el sentido de nuestra misión como educadores lasalianos en los contextos concretos que nos toca vivir en el Distrito, en el Sector Madrid y en las Comunidades Educativas a las que pertenecemos.

El grupo lo componemos educadores lasalianos (Hermanos y Seglares) que provenimos de diferentes obras educativas del Sector Madrid. En junio de este año firmamos nuestra Carta de Identidad, resaltando en ella que queremos compartir vida y hacer una lectura de lo vivido, desde la fe y la misión, que fortalezca nuestra identidad lasaliana y el compromiso que nos mueve, así como ir dando pasos para crecer como grupo comunitario de cultura vocacional lasaliana.

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LA SALLE SECTOR MADRID PRESENTE EN EL CERTAMEN SIMO

IMG 20171106 WA0001La innovación en la Red de Centros La Salle Sector Madrid trae consigo multitud de novedades cada curso, este año destaca especialmente el proyecto Chromebook presente en cuatro colegios del sector en las etapas de la ESO y de Bachillerato.

Se trata de un proyecto de movilidad que ha tenido un largo proceso de preparación en el que se ha combinado el formato de aula experimental con el de aula clásica y en el que han intervenido varios colegios y un gran número de personas. La experiencia resultó muy positiva y dió el empujón necesario para que se convirtiera en una apuesta firme del sector Madrid dentro de su proyecto educativo.

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